Помогите Задали написать отчет по дневнику Т.Шевченко(його враження про Україну). Дневник(личный) начинается с 1857 г. т.е. его впечатления можно описать только своими словами(или критиков с ссылками на отрывки его фраз из журналов/газет тех годов), исходя из его творчества 184о-47гг Учительница зловредная, подчеркнула что именно из дневника Шевченко. Как быть?
Коль училка требует именно по личному дневнику, значит сделать вступление на один абзац, типа "к сожалению, обнародованный дневник ТГШ велся только с 1857, поэтому мы имеем возможность анализировать только этот период" и дальше писать по тому, что есть. Если в дневнике как-то там прошлое упоминается, то его упоминать. Если учительница начнет рассказывать, что надо было и более ранний период охватить, попросить ее указать источник дневников до 1857. И не вообще "такие были", а с какого периода были и где их найти. Тогда успокоится. Ну другими словами - постараться выполнить задание хоть как-то, если не сделать ничего, то будет хуже.
Таки идея Ps Спасибо всем откликнувшимся. Нашла пару фраз в дневниках. Прийдется перечитывать весь, чтоб по обрывкам фраз что-то накрапать модераторы, можно убирать ветку
В ответ на: Помогите Задали написать отчет по дневнику Т.Шевченко(його враження про Україну). Дневник(личный) начинается с 1857 г. т.е. его впечатления можно описать только своими словами(или критиков с ссылками на отрывки его фраз из журналов/газет тех годов), исходя из его творчества 184о-47гг Учительница зловредная, подчеркнула что именно из дневника Шевченко. Как быть?
Задача учительницы одна это заставить учеников прочитать этот дневник и потом пересказать или написать изложение. В чем проблема-то? Не хотицца делать ДЗ и читать дневник или шо? гы
Уверен есть множество рецензий в инете тоже на дневники Т. Шевченка, которые можно передрать. Но учитель это все увидит и поймет. Учитель даже определит с 99% точностью, что мама писала изложение на эту тему. Грю, как бывшой стажной учитель.