говорить с этой теткой?... мне это испортит настроение... вслед мне она каку какую то подумает...
Как мать - я преподнесла урок своему ребенку
мы в школу только пошли)) пока без подобных приключений... на второй день учебы скорее всего посеял 7 гр)) пару дней после этого карманных денег не давала... В школе есть буфет, наверное так это там называется) там можно на переменке купить булочку и еще что то там... булочки все по цене 3 гр... ребеенку утром вручили 5 - забираю со школы - спрашиваю, что купил, за сколько .. и такая мелочь, но неприятно... булка 3 гривны, сдача должна быть две... тетка буфетчица вместо сдачи первоклассникам дает конфетку Молочкая капляпо цене 1 гривна
... в итоге за пару булочек тетка имет кг этих конфет))) Поросила Артема требовать сдачу - вчера сказал, что тетка ответила, что мелочи нет, но он настоял))) вот такое вот воровство
Re: Дрiбнi крадiжки в школi - як реагувати?
в школу не хожу, с учительницей не разбираюсь
если что утеряно - даю малому втык малому
Мамаш, которые ходят в школу и выносят училке мозг на тему "у моего петечки пропала ручка" считаю немного дурноватыми))
в школу не хожу, с учительницей не разбираюсь
если что утеряно - даю малому втык малому
Мамаш, которые ходят в школу и выносят училке мозг на тему "у моего петечки пропала ручка" считаю немного дурноватыми))
Так-то воно так, але я у віці моєї доньки (7 років та 7 міс.) ще дитячий садочок відвідувала... Може, робити якусь вікову різницю між школярами?
в школу не хожу, с учительницей не разбираюсь
если что утеряно - даю малому втык малому
Мамаш, которые ходят в школу и выносят училке мозг на тему "у моего петечки пропала ручка" считаю немного дурноватыми))
Так-то воно так, але я у віці моєї доньки (7 років та 7 міс.) ще дитячий садочок відвідувала... Може, робити якусь вікову різницю між школярами?
Re: Дрiбнi крадiжки в школi - як реагувати?
Солидарна с Asstra, хотя моему и 6 лет и 9 мес))
І якщо в моєї дитини пропав кульок (а я знаю, що вона не ідіотка і не страждає випадінням пам'яті), то неправильною буде позиція: "ти загубила, тепер твої проблеми, чим ти будеш малювати". Тим більше, якщо є якась ймовірність, що це не прикре непорозуміння, коли щось кудись просто задівалося, а дійсно випадок крадіжки (я не кажу, що кульок точно вкрали, але те, що 6-річні діти вміють красти, пам'ятаю ще з свого садочку), то про це має знати педагогічний колектив, щоб, наприклад, вжити якихось заходів, якщо таке буде траплятися регулярно.
І якщо в моєї дитини пропав кульок (а я знаю, що вона не ідіотка і не страждає випадінням пам'яті), то неправильною буде позиція: "ти загубила, тепер твої проблеми, чим ти будеш малювати".
Солидарна с Asstra, хотя моему и 6 лет и 9 мес))
Якби я ходила вирішувати проблеми третєкурсника в деканат, мене ще можна було б соромити, а так жодних комплексів чи відчуття гіперопеки не відчуваю.
Батьки є різні, у нас в яслях торік одну 3-річну дитину приводив старший брат-школяр (вірніше, не приводив, а закидав на територію садочка і лишав коло воріт), і ця дитина єдина в групі приходила сама в роздягалку і з таким, як мені здається, приреченим виглядом якось переодягалася. Він у 3 роки вже знав, що його проблеми, - то тільки його проблеми. Моя позиція, що така установка має сформуватися дещо пізніше.
Відповісти
Редагувати
Цитувати
